O governo do Rio Grande do Sul encerra 2025 com avanços considerados históricos na área da educação. Em coletiva realizada nesta terça-feira (16), em Porto Alegre, a Secretaria da Educação (Seduc) apresentou um balanço das principais ações do ano, destacando a consolidação de políticas públicas estruturantes, o fortalecimento da governança e investimentos expressivos na Rede Estadual.
A secretária da Educação, Raquel Teixeira, avaliou que 2025 marcou um ponto de virada para o setor, após os impactos da pandemia e das enchentes. Segundo ela, a implantação de um sistema de governança em cinco níveis permitiu acompanhar indicadores como frequência, aulas dadas, desempenho acadêmico e execução de recursos, criando maior integração entre escolas, coordenadorias regionais e o órgão central.
No combate à evasão escolar, a Política de Proteção à Trajetória do Estudante se destacou ao utilizar tecnologia e inteligência artificial para identificar alunos em risco de abandono. Apenas em 2025, mais de 149 mil planos de ação individualizados foram elaborados pelas escolas. Já o programa Todo Jovem na Escola alcançou taxa de permanência de 98% entre os estudantes beneficiados, reforçando o impacto direto no Ensino Médio.
Outro marco do ano foi o fortalecimento da cultura de avaliação. O Rio Grande do Sul registrou participação histórica no Saeb 2025, com mais de 90% dos estudantes previstos realizando as provas. Paralelamente, a Seduc avançou na valorização dos profissionais da educação, com concursos públicos, mais de duas mil nomeações e processos de promoção que alcançam cerca de 26 mil servidores.
O balanço também evidenciou investimentos inéditos, como a distribuição gratuita de uniformes para todos os estudantes da Rede Estadual, a ampliação do Ensino Médio em Tempo Integral, recursos para infraestrutura escolar por meio do Agiliza Educação e avanços em conectividade com o programa Conecta RS. Para a secretária, as políticas consolidadas em 2025 criam bases sólidas para que, em 2026, os resultados apareçam de forma ainda mais clara na aprendizagem, na permanência e na qualidade da educação pública gaúcha.
